建工學(xué)院獲“斯維爾杯”BIM應用技能大賽“全能”三等獎
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發(fā)布時(shí)間：2015-05-15
作者：admin
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? ? 5月9日、10日，第六屆全國中 ?高等院校學(xué)生“斯維爾杯”建筑信息模型（BIM）應用技能大賽南、北方賽區總決賽分別在華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)舉行。來(lái)自西安科技大學(xué)高新學(xué)院建筑與土木工程學(xué)院派出的“頑石奇跡”，憑借專(zhuān)業(yè)技能和出色發(fā)揮，取得“建筑設計全能”三等獎的好成績(jì)。
? ? 西安科技大學(xué)高新學(xué)院“頑石奇跡”代表隊由建工學(xué)院土木工程2012級李建軍、工程管理2012級錢(qián)燕、建筑環(huán)境與設備工程2012級習書(shū)娟、工程管理2012級紀盛猛、建筑學(xué)2011級周方樂(lè )五位同學(xué)組成。李琴、杜潔擔任指導老師，胡亞萍、王丹老師帶隊參賽。
領(lǐng)獎現場(chǎng)
大賽不是你想去，想去就能去
? ? 作為BIM技術(shù)綜合應用的一項全國性傳統賽事，要獲得全國總決賽的資格并不容易。
? ? 從3月開(kāi)始，建工學(xué)院就積極響應準備大賽的初選。初賽方案于3月18日提交BIM設計大賽組委會(huì )，最終“頑石奇跡”隊的作品在三支代表隊中脫穎而出，獲得了一個(gè)參賽組的設計名額。
? ? 為迎接5月總決賽，“頑石奇跡”在指導老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了緊張的決賽準備。不斷完善專(zhuān)業(yè)知識、賽題研究、任務(wù)分工，通過(guò)一次次嚴格的模擬訓練……
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考驗專(zhuān)業(yè)知識，更考驗團隊協(xié)作
? ? 一個(gè)完整的建模設計需要設計、土木、造價(jià)、計算、效果、動(dòng)畫(huà)多方面的知識結構，更需要團隊成員的密切協(xié)作。
? ? 據介紹，大賽中由建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的周方樂(lè )主要負責建模，由紀盛猛同學(xué)協(xié)助進(jìn)行數據計算。其他三位同學(xué)則主要負責答題，同時(shí)不同專(zhuān)業(yè)的題還需要大家分別作答。
? ? 經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力，五位同學(xué)達成了不同專(zhuān)業(yè)、軟件、專(zhuān)項之間的對接和協(xié)調，最終在大賽中取得理想成績(jì)。
參賽團隊
#關(guān)于參加比賽的收獲#
同學(xué)們說(shuō)——
李建軍：“要在比賽中取得理想成績(jì)，一定要注重團隊的整體協(xié)作和心理素質(zhì)。”
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周方樂(lè )：“感謝學(xué)校提供這次參賽機會(huì )。馬上要畢業(yè)了，這是我大學(xué)階段最后一次參賽。通過(guò)比賽我的應變能力及知識量都得到很大的提高，是走上工作崗位前一次寶貴的鍛煉。”
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錢(qián)燕：“最大的感受是‘強中自有強中手’！雖然比賽取得了一定成績(jì)，但如果前期準備更扎實(shí)，還可以取得更好的成績(jì)。”
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習書(shū)娟：“最大的收獲是心理素質(zhì)的鍛煉。比賽現場(chǎng)是邊答題邊出結果，完成設計同時(shí)分數就會(huì )顯示在大屏幕上，氣氛非常緊張。一開(kāi)始遇到不會(huì )的題，我會(huì )非常緊張。但經(jīng)過(guò)大賽的考驗，我告訴自己緊張沒(méi)有用，必須冷靜下來(lái)思考解決辦法，才有可能渡過(guò)難關(guān)。”
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紀盛猛：“首先收獲是經(jīng)驗的積累，希望我們的經(jīng)驗和教訓，能夠在下次比賽時(shí)傳授給學(xué)弟學(xué)妹們，幫助他們取得更好的成績(jì)。也感謝學(xué)校的重視，支持我們參加這類(lèi)在行業(yè)領(lǐng)先的大賽。通過(guò)比賽，我的軟件操作能力和團隊協(xié)作能力都得到了提升。”
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院長(cháng)說(shuō)——
西安科技大學(xué)高新學(xué)院建工學(xué)院院長(cháng)屈鈞利：“對同學(xué)們的表現很滿(mǎn)意。雖然老師們同學(xué)們都很辛苦，但參賽對于檢驗教學(xué)效果，培養大學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)際操作能力具有重要意義。希望同學(xué)們再接再厲，在以后的學(xué)習、工作中取得更多榮譽(yù)。”
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