信息化環(huán)境下的教師教學(xué)發(fā)展培訓小記— 教師參訓感悟
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發(fā)布時(shí)間：2015-05-27
作者：admin
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? ? 5月25日，?陜西師范大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展中心主任何聚厚教授為我院教師開(kāi)展《信息化環(huán)境下的教師教學(xué)發(fā)展》的專(zhuān)題講座后，參加培訓的老師們感觸頗深。
? ? 教務(wù)處田云：聽(tīng)了何教授的講座，感受頗深，尤其在信息化高速發(fā)展的今天，信息化建設對我們教學(xué)管理和教師的發(fā)展具有很大的作用。我們努力學(xué)習信息化環(huán)境下的新技術(shù)新方法，對自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法時(shí)刻進(jìn)行更新，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作效率。
? ? 圖書(shū)館靳苗苗：多向經(jīng)驗豐富的教師請教，把自己接受新鮮事物的能力和資歷較深的老師的經(jīng)驗相結合，給學(xué)生講授適合現在大數據環(huán)境下的新知識。??
? ? 國際學(xué)院康欣欣：?何老師的現場(chǎng)授課已經(jīng)為我們如何在信息技術(shù)環(huán)境下更好的教學(xué)做了優(yōu)秀的示范，且看他引用的一個(gè)個(gè)精彩案例給人留下深刻的印象，讓我們更好的理解內容；再看他的PPT：畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了，但一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小卡通圖像，小動(dòng)畫(huà)的選擇都是那么用心，無(wú)不體現著(zhù)作者的匠心。如果我不知道怎樣進(jìn)行信息化教學(xué)，這就是參考；如果我已經(jīng)知道了這就是信息化教學(xué)，那么我要將教學(xué)也做到這么好。?
? ? 能源學(xué)院華會(huì )苗：今天聽(tīng)了何教授關(guān)于《信息化環(huán)境下的教師教學(xué)的發(fā)展》的講座，讓我受益匪淺。教育改革的大背景下，傳統教學(xué)模式受到信息化教學(xué)模式的沖擊，所以我們現有的教學(xué)模式和思維方式也必須要跟上時(shí)代的步代，進(jìn)行改革。我們不但要在平時(shí)的工作中加強專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習，更應該掌握現代信息化的教學(xué)模式，學(xué)會(huì )融會(huì )慣通，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活！?
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? ? 教師們對這種立竿見(jiàn)影的培訓課程反響熱烈，期待系列培訓能夠為大家帶來(lái)更多驚喜。
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? ? 國際學(xué)院康欣欣：?何老師的現場(chǎng)授課已經(jīng)為我們如何在信息技術(shù)環(huán)境下更好的教學(xué)做了優(yōu)秀的示范，且看他引用的一個(gè)個(gè)精彩案例給人留下深刻的印象，讓我們更好的理解內容；再看他的PPT：畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了，但一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小卡通圖像，小動(dòng)畫(huà)的選擇都是那么用心，無(wú)不體現著(zhù)作者的匠心。如果我不知道怎樣進(jìn)行信息化教學(xué)，這就是參考；如果我已經(jīng)知道了這就是信息化教學(xué)，那么我要將教學(xué)也做到這么好。?
? ? 能源學(xué)院華會(huì )苗：今天聽(tīng)了何教授關(guān)于《信息化環(huán)境下的教師教學(xué)的發(fā)展》的講座，讓我受益匪淺。教育改革的大背景下，傳統教學(xué)模式受到信息化教學(xué)模式的沖擊，所以我們現有的教學(xué)模式和思維方式也必須要跟上時(shí)代的步代，進(jìn)行改革。我們不但要在平時(shí)的工作中加強專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習，更應該掌握現代信息化的教學(xué)模式，學(xué)會(huì )融會(huì )慣通，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活！?
? ? 教師們對這種立竿見(jiàn)影的培訓課程反響熱烈，期待系列培訓能夠為大家帶來(lái)更多驚喜。
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