? ? ? ? 高新學(xué)院建院近十年來(lái)，在校園基礎建設、招生規模穩步提高的同時(shí)，更將保障教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)水平作為辦學(xué)第一要務(wù)。作為一所定位鮮明的應用型大學(xué)，西安科技大學(xué)高新學(xué)院教學(xué)內涵建設經(jīng)過(guò)十年發(fā)展，各項工作成效斐然，已成為我院確保人才培養質(zhì)量、彰顯大學(xué)競爭力的核心價(jià)值。
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以制度建設為根本
強化教學(xué)工作的中心地位
? ? ? ? 學(xué)院一向重視教學(xué)，學(xué)生工作、后勤保障、基礎建設都緊緊圍繞教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，董事會(huì )、院班子深入探討教育教學(xué)規律，全院上下形成了人人關(guān)心教學(xué)的氛圍，在頂層設計方面，學(xué)院十二五規劃、十三五規劃重點(diǎn)強調了提高教育教學(xué)質(zhì)量對學(xué)院今后發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
? ? ? ? 十年來(lái)，學(xué)院根據教學(xué)實(shí)際形成了一系列教學(xué)規范管理文件與制度，從根本上保障了教育教學(xué)可持續的改進(jìn)。特別是重視教育教學(xué)的創(chuàng )新，在專(zhuān)業(yè)綜合改革、質(zhì)量工程建設等方面，一是遵循黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )國家對高等教育要求，制定學(xué)院各項規則制度；二是結合高新學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，確定了以應用型人才培養為目標，圍繞著(zhù)這個(gè)辦學(xué)定位，學(xué)院在教育教學(xué)組織、加強實(shí)驗實(shí)訓等方面著(zhù)手，制訂了近百項教學(xué)管理文件，2015年完善學(xué)院各項文件制度匯編和教學(xué)制度匯編。 以質(zhì)量工程建設為抓手
加大教學(xué)內涵建設
? ? ? ? 實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程是提高高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，也是學(xué)院內涵建設的核心。改變專(zhuān)業(yè)建設的發(fā)展方式，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，提高師資隊伍水平，創(chuàng )新人才培養模式，推進(jìn)教育質(zhì)量和教學(xué)管理改革，這是學(xué)院發(fā)展的必由之路。學(xué)院從2014年起，加大教學(xué)質(zhì)量工程建設，先后設立了校級精品課程、教學(xué)團隊、創(chuàng )新實(shí)驗班、雙語(yǔ)教學(xué)、教育教學(xué)改革項目等，并形成了以高水平教師帶隊，著(zhù)重培養青年教師的立項模式，融合雙師型教師的企事業(yè)項目經(jīng)驗，把項目應用滲透到立項中。
? ? ? ? 這些質(zhì)量工程的建設在人才培養方面具有創(chuàng )新性、科學(xué)性和可操作性，能較好地突出應用型院校的辦學(xué)特色。尤其在創(chuàng )新實(shí)驗班的探索上在推行工學(xué)結合、校企合作的人才培養模式改革方面成效明顯，其示范作用，正逐步體現。2015年我院獲得了一項省級教改項目，這也是我院加強師資建設、著(zhù)重內涵建設的一次重要突破。 以人才隊伍發(fā)展為保障
不斷提高學(xué)院教學(xué)水平
? ? ? ? 學(xué)院根據人才培養需求，積極引進(jìn)和培養專(zhuān)任教師，學(xué)院制定了一系列管理制度。并設立師資隊伍建設專(zhuān)項經(jīng)費，近三年加強人才引進(jìn)、教師學(xué)歷提升、外出進(jìn)修培訓、開(kāi)展項目研究投入。學(xué)院成立教師發(fā)展中心，定期召開(kāi)教師座談會(huì )和教研室主任座談會(huì )，進(jìn)行教師職業(yè)規劃、業(yè)務(wù)能力培訓咨詢(xún)和為教師服務(wù)。
? ? ? ? 2015年，學(xué)院制定了《雙師型教師培養方案》，以提升學(xué)歷，增強技能；校企合作，共同培養，強化培訓，完善考核機制等方式，進(jìn)一步改善師資隊伍結構。目前學(xué)院專(zhuān)任教師501人。規劃到2019年底，雙師型教師比例達到50%以上,努力建設一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。 以增強學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力為突破
增強學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展需要
? ? ? ? 學(xué)院從課程設置、素質(zhì)拓展提升、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神培養等方面積極采取措施提高學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的意識和能力。
一是設置學(xué)生個(gè)性發(fā)展課程模塊。在人才培養方案中設置了學(xué)生個(gè)性發(fā)展課程模塊，加大選修課比例，鼓勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展；
二是構建素質(zhì)拓展提升體系。設置10個(gè)素質(zhì)拓展學(xué)分。將學(xué)生獲得相關(guān)技術(shù)和職業(yè)資格證、參加科技競賽、發(fā)表高水平論文等計入相應素質(zhì)拓展學(xué)分。
三是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程設置。學(xué)院系統規劃大學(xué)生職業(yè)生涯規劃、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、就業(yè)指導課程體系，理論與實(shí)踐相結合，教師授課和創(chuàng )業(yè)者經(jīng)驗交流相結合，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神。學(xué)院加大科技競賽培訓與扶持力度，為學(xué)生提供良好的創(chuàng )新條件，近年來(lái)各類(lèi)科技競賽獲獎?wù)吣昴昱噬?br /> 四是完善休學(xué)創(chuàng )業(yè)制度。學(xué)院鼓勵和支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)一段時(shí)間后再完成學(xué)業(yè)，凡因創(chuàng )業(yè)提出休學(xué)的，學(xué)院優(yōu)先予以批準，休學(xué)期滿(mǎn)要求復學(xué)的，學(xué)院開(kāi)設綠色通道為其辦理復學(xué)手續。
五是開(kāi)展創(chuàng )業(yè)基地建設與創(chuàng )業(yè)扶持。學(xué)院成立了“科大高新創(chuàng )客空間”創(chuàng )業(yè)孵化平臺，目前已獲得陜西省人才交流服務(wù)中心授牌。孵化有軟件開(kāi)發(fā)、3D打印、藝術(shù)產(chǎn)品設計、智能家裝、綠色環(huán)保等具有市場(chǎng)發(fā)展潛力的創(chuàng )業(yè)團隊。學(xué)院積極服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者提供資金、場(chǎng)地、指導等全方位扶持，制訂了《畢業(yè)生就業(yè)獎勵辦法》，目前已協(xié)助百名大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)。