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《陜西日報》：從“高新”出發(fā)，做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)生力軍！

西安科技大學(xué)高新學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革紀實(shí)

? ? 當創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的時(shí)代號角吹響，當代大學(xué)生作為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的生力軍，認真扎實(shí)學(xué)習、掌握更多知識、提高實(shí)踐能力無(wú)疑是當務(wù)之急。
? ? 西安科技大學(xué)高新學(xué)院自建校以來(lái)始終將培養高素質(zhì)應用型人才作為第一要務(wù),注重實(shí)踐教學(xué)，突出“產(chǎn)學(xué)研”相結合的辦學(xué)特色，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，已成為同類(lèi)高校中精準定位應用型本科的佼佼者。
? ? 2014年學(xué)院被陜西省教育廳確定為“向應用技術(shù)型轉型院校試點(diǎn)單位”。產(chǎn)學(xué)研基地建設項目于2009-2015連續七年被列為“西安市重點(diǎn)建設項目”、2015-2016年被列為“省級重點(diǎn)建設項目”；創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)基地被納入陜西省2016年文化產(chǎn)業(yè)與民生改善工程重點(diǎn)建設項目。在應用型人才培養模式改革和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系建設方面高新學(xué)院再次走在前列。
政府、社會(huì )、行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人
創(chuàng )新應用型人才培養模式改革
? ? 高新學(xué)院依托校內資源，推進(jìn)產(chǎn)教融合。學(xué)院將科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與人才培養相結合，相繼成立了節能技術(shù)應用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用、現代管理咨詢(xún)與策劃、建筑工程與裝飾設計應用、礦山數字化應用五個(gè)研究所，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)提供了平臺，實(shí)現了學(xué)院人才培養模式的優(yōu)化。
結合所設專(zhuān)業(yè)，學(xué)院舉辦、聯(lián)辦了多個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)體，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)下，學(xué)生參與企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設計及經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，將專(zhuān)業(yè)知識付諸工作環(huán)節，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習和創(chuàng )新熱情，在實(shí)踐工作中，完成角色轉化，學(xué)會(huì )與人溝通及團隊協(xié)作，增強責任感，進(jìn)一步提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)認知和實(shí)際動(dòng)手能力。
? ? 學(xué)院還積極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗班建設，采用校企合作、訂單式培養模式開(kāi)展培養工作。其中環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)“水晶石特色實(shí)驗班”教學(xué)團隊分別由學(xué)院和水晶石公司及特定領(lǐng)域的專(zhuān)家組成，是一支擁有培訓優(yōu)勢和豐富項目經(jīng)驗的 “雙師型”教學(xué)隊伍。教學(xué)項目與公司商業(yè)項目同步進(jìn)行，為學(xué)生提供豐富項目案例，最大限度地保證學(xué)習效果和質(zhì)量。 ? ? 學(xué)院一直鼓勵師生采用現代企業(yè)機制共同創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，投資成立了“科大高新創(chuàng )客空間”創(chuàng )業(yè)孵化平臺，已經(jīng)孵化了二十多個(gè)創(chuàng )業(yè)項目。孵化平臺結合西安市的產(chǎn)業(yè)基礎、產(chǎn)業(yè)特色、消費環(huán)境等條件，結合電子商務(wù)的特點(diǎn)，已協(xié)助近百名創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)，其中開(kāi)展二手手機交易的IT超人學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊，已實(shí)現月?tīng)I業(yè)額20萬(wàn)元。孵化平臺還孵化有軟件開(kāi)發(fā)、3D打印、藝術(shù)產(chǎn)品、智能家裝、綠色環(huán)保等具有市場(chǎng)發(fā)展潛力的創(chuàng )業(yè)團隊。
? ? 為提高學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的意識和能力，學(xué)院從課程設置、素質(zhì)拓展提升、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神培養、休學(xué)創(chuàng )業(yè)制度等方面積極采取措施。設置學(xué)生個(gè)性發(fā)展課程模塊。在人才培養方案中設置了學(xué)生個(gè)性發(fā)展課程模塊，供不同學(xué)生作不同選擇。將學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神作為思想教育的內容納入就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導課，邀請社會(huì )成功人士進(jìn)校進(jìn)行各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座，并親自參與指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
? ? 日前，陜西省人才交流服務(wù)中心授予學(xué)院設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)站開(kāi)辟專(zhuān)用場(chǎng)地作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地，為畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供便利條件。
? ? 今天的高新學(xué)院，“千畝校園，萬(wàn)名學(xué)子”的格局已然形成。優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源、緊跟行業(yè)需求的學(xué)科優(yōu)勢，“產(chǎn)學(xué)研”相結合的辦學(xué)特色，必將為學(xué)子提供創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)和成長(cháng)、成才平臺，將青春的夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！
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? ? 要把教育做成有價(jià)值的教育，堅持地方性，突出應用型，與行業(yè)企業(yè)對接，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。
? ? 學(xué)院要充分利用舉辦雙方在能源、建筑、機電、文化創(chuàng )意等行業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，突出“產(chǎn)、學(xué)、研、用”相結合協(xié)同培養，加強實(shí)踐教學(xué)，提升應用型人才的培養質(zhì)量，增強學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
? ? 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是現階段應用型教育的重要方面，學(xué)院要把“創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )未來(lái)”作為培養學(xué)生的一個(gè)重要理念，植入學(xué)院應用型發(fā)展的骨髓之中。要以創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)為導向，培養具有綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神的應用型人才。