? ? 2017年11月9日，南京大學(xué)丁柏銓教授蒞臨我院，在圖書(shū)館報告廳做關(guān)于“新媒體傳播規律”的主題演講，全方位解讀，立體化分析，從認知層面，態(tài)度層面，行為層面三個(gè)角度，舉例論證新媒體如何傳播發(fā)展。其中多次引用習總書(shū)記關(guān)于新聞媒體工作者的要求準則，多次提到習總書(shū)記關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)方面正確的、理性的判斷，以及重視網(wǎng)絡(luò )傳播規律的要求。內容從三個(gè)大的問(wèn)題入手，結合當下最具代表性的時(shí)事熱點(diǎn)事件，以及主流網(wǎng)絡(luò )發(fā)聲平臺，進(jìn)行了精彩的演講，贏(yíng)得學(xué)子老師們的陣陣掌聲，為臺下三百多名聽(tīng)眾奉上了一場(chǎng)新媒體盛宴。 ?網(wǎng)絡(luò )傳播形式相比傳統傳播形式更具活力
? ? 從“紙媒”（以紙張為媒介進(jìn)行傳播的報刊）到“電媒”（以電波為媒介進(jìn)行傳播的廣播電視），再到“網(wǎng)媒”（以互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行傳播的網(wǎng)絡(luò )），一路發(fā)展而來(lái)，其間多革命性變革，但又同時(shí)并存。網(wǎng)絡(luò )傳播更加新穎獨特，高效便捷。
第一，網(wǎng)絡(luò )是民意、民智高度集中且表達自由的虛擬空間。網(wǎng)絡(luò )最集中地表達了民意。老百姓在網(wǎng)上，敞開(kāi)心扉、吐露真言，通常都是不作掩飾、發(fā)自肺腑的，呈現的心聲更接近原生態(tài)。第二，網(wǎng)絡(luò )話(huà)語(yǔ)權與現實(shí)話(huà)語(yǔ)權之間存在著(zhù)“倒掛”現象。粉絲眾多的明星以及現實(shí)生活中 “草根”通過(guò)自己的精辟意見(jiàn)而受人關(guān)注，經(jīng)過(guò)努力成為“人微而言重”的意見(jiàn)領(lǐng)袖。政府官員，則往往以“潛水者”居多，“冒泡者”較少，“發(fā)聲者”則更少。
第三，網(wǎng)絡(luò )傳播既“去中心化”而又未必完全“去中心化”。網(wǎng)絡(luò )所“去”的，是與話(huà)語(yǔ)權壟斷相聯(lián)系的“中心化”；所“非去”的，是網(wǎng)民心儀的“中心化”（網(wǎng)民及其意見(jiàn)，照樣向他們自覺(jué)認同或盲目跟從的中心集結）。第四，在網(wǎng)絡(luò )傳播過(guò)程中時(shí)常會(huì )夾帶謠言和不實(shí)傳聞。網(wǎng)絡(luò )的信息需要把關(guān)人，需要自我分析。第五，如果缺乏管理或管理不善，網(wǎng)絡(luò )傳播中會(huì )出現各種極端現象。因此網(wǎng)絡(luò )傳播是一種具有自身鮮明特點(diǎn)的傳播。
?網(wǎng)絡(luò )傳播的五大特殊景觀(guān)
? ? 發(fā)聲狀況：網(wǎng)民既會(huì )各發(fā)其聲又會(huì )從眾發(fā)聲。網(wǎng)民有話(huà)就說(shuō)，一方面是因為得益于自媒體，人人手中都有了“麥克風(fēng)”，這是客觀(guān)上可為。另一方面也是因為網(wǎng)民通過(guò)發(fā)聲而能獲得存在感，這是主觀(guān)上欲為。在網(wǎng)絡(luò )空間中，就總體情況而言，網(wǎng)民各發(fā)其聲與發(fā)從眾之聲的現象同時(shí)存在。可見(jiàn)，較之其他傳播，在網(wǎng)絡(luò )傳播中網(wǎng)民更為普遍地各發(fā)其聲，也更為普遍地發(fā)從眾之聲，兩種發(fā)聲情況現象同時(shí)存在，它們是相聯(lián)系和相共存的。
內容呈現：“碎片化”信息與系統化觀(guān)點(diǎn)并存。許多人認為網(wǎng)絡(luò )傳播是碎片化的信息傳播，其實(shí)不盡然。實(shí)際情況是：“碎片化”信息與系統化觀(guān)點(diǎn)同時(shí)存在于各自空間。微博受到篇幅限制，傳播的信息和觀(guān)點(diǎn)都呈“碎片化”之態(tài)。臨到重大公共危機事件發(fā)生后，這些官微更是噤聲，某些有官方背景的微信公眾號也是很少發(fā)聲。這在平時(shí)就就難以掌握輿論和輿情引導的主動(dòng)權；而在重大公共危機事件后，更是會(huì )使輿論和輿情引導主動(dòng)權和主導權旁落。
重要轉變：由個(gè)體性傳播轉向圈層化傳播。在網(wǎng)絡(luò )傳播過(guò)程中，對于一些重大公共危機事件的信息披露和跟進(jìn)評論，是全民踴躍參與的，是官民共同完成的，是通過(guò)融媒體實(shí)現的。
特殊情景：共時(shí)性傳播與歷時(shí)性留存并存。在自媒體使人人都擁有話(huà)語(yǔ)權的現實(shí)條件下，關(guān)于同一事件的多種信息和意見(jiàn)以及關(guān)于不同事件的繁多信息及觀(guān)點(diǎn)，既歷時(shí)性地留存又共時(shí)性地傳播。
??尊重和敬畏網(wǎng)絡(luò )傳播規律
? ? 很多網(wǎng)民稱(chēng)自己為‘草根’，那網(wǎng)絡(luò )就是現在的一個(gè)‘草野’。網(wǎng)民來(lái)自老百姓。習近平總書(shū)記說(shuō)，老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)是信息革命的重要內容和核心所在。對網(wǎng)絡(luò )傳播規律的尊重和敬畏的自覺(jué)行動(dòng)，源于對該規律及其相關(guān)內容理性的、正確的認知。誠如習總書(shū)記所說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的先導力量，深刻改變著(zhù)人們的生產(chǎn)生活，有力推動(dòng)著(zhù)社會(huì )發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村，讓國際社會(huì )越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運共同體。”用網(wǎng)絡(luò )傳播服務(wù)于人民群眾的態(tài)度。首先，“看看網(wǎng)”；其次，“潛潛水”；再次；“聊聊天”；復次是“發(fā)發(fā)聲”；最后是回應網(wǎng)民關(guān)切。切忌網(wǎng)民關(guān)切我不關(guān)切、網(wǎng)民呼喚我不回應、網(wǎng)民憤怒我回以憤怒（例如像2017年2月云南麗江古鎮官微回對網(wǎng)民意見(jiàn)那樣）。所以需要媒體新聞從業(yè)者及時(shí)地、真心實(shí)意地回應網(wǎng)民關(guān)切，才能實(shí)現與網(wǎng)民心相通、情相連，收到最佳傳播效果。
互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行傳播的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，正在不斷地改變著(zhù)我們的生活方式，工作模式，丁柏銓教授同樣基于現實(shí)的角度激勵我校網(wǎng)媒學(xué)子在學(xué)校的學(xué)習中保持媒介素養，未來(lái)的從業(yè)中恪守新媒體傳播準則，在最后的提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節中，氣氛活躍，丁柏銓教授一一解答，會(huì )后與專(zhuān)業(yè)老師學(xué)子進(jìn)行合影留念。 丁柏銓教授簡(jiǎn)介：1947年6月出生，江蘇無(wú)錫人。現為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系主任、教授、博士生導師，丁柏銓兼任清華大學(xué)國際傳播研究中心特約研究員，復旦大學(xué)信息與傳播研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì )委員。1993年起享受?chē)鴦?wù)院“政府特殊津貼”。他主編有“新聞與傳播學(xué)叢書(shū)”、“中國當代實(shí)用文體寫(xiě)作大系”、大型新聞學(xué)術(shù)年刊《新聞傳播論壇》。丁柏銓著(zhù)述頗豐,最新學(xué)術(shù)著(zhù)作代表作為《新聞輿論引導論》、《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》等。
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