為落實(shí)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的文件精神，根據《西安科技大學(xué)高新學(xué)院2019-2020學(xué)年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)安排》，3月9日-3月13日我院以線(xiàn)上教學(xué)的模式繼續開(kāi)展2019-2020學(xué)年春季學(xué)期第二周的教學(xué)工作。為保證線(xiàn)上教學(xué)平穩有序，鼓勵教師開(kāi)展形式多樣的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，高效、有序、保質(zhì)的推進(jìn)教學(xué)計劃的落實(shí)，學(xué)院在總結第1周線(xiàn)上教學(xué)情況的基礎上，深入思考，繼續完善相關(guān)工作，梳理了第2周線(xiàn)上教學(xué)周報，為進(jìn)一步提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提供依據。線(xiàn)上教學(xué)第2周，經(jīng)全院師生共同努力，學(xué)校本、專(zhuān)科教學(xué)由“保運行”進(jìn)入“提質(zhì)量”階段。 ?

一、教學(xué)基本情況

根據學(xué)院部署安排，除實(shí)驗課、實(shí)踐類(lèi)等因客觀(guān)條件限制而無(wú)法開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)的課程（由學(xué)院確定教學(xué)調整方案后，待學(xué)生返校后進(jìn)行）外，其余課程都按照原定教學(xué)計劃開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)。開(kāi)學(xué)第2周，我院線(xiàn)上教學(xué)工作整體平穩運行，全院本、專(zhuān)科教學(xué)開(kāi)課課程門(mén)數456門(mén)，涉及上課教師458人、上課學(xué)生75211人次。教師們運用“釘釘”、“中國大學(xué)MOOC”、“智慧樹(shù)”、“騰訊會(huì )議”、“微信群”、“QQ群”、“步道樂(lè )跑”等多種教學(xué)平臺和教學(xué)手段實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)和在線(xiàn)輔導。

（開(kāi)學(xué)第2周 ?智慧樹(shù)平臺學(xué)生學(xué)習情況統計1）

（開(kāi)學(xué)第2周 ?智慧樹(shù)平臺學(xué)生學(xué)習情況統計2)

二、線(xiàn)上教學(xué)保障情況

1. 管理隊伍全天全員“都在線(xiàn)”

堅持學(xué)院領(lǐng)導、督導線(xiàn)上隨機聽(tīng)課，實(shí)時(shí)掌握第一手線(xiàn)上教與學(xué)動(dòng)態(tài)，加強線(xiàn)上教學(xué)督導力度與教學(xué)指導效度。發(fā)揮各班級學(xué)生信息員主動(dòng)性，組織所有班級進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)反饋，及時(shí)梳理學(xué)生學(xué)習訴求，跟進(jìn)了解教學(xué)效果。教務(wù)處實(shí)施全員全日值班和網(wǎng)格化管理責任分工制度，在線(xiàn)教學(xué)全天“都在線(xiàn)”，強力保障停課不停學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.?實(shí)施教育教學(xué)工作“日報制”

第1周教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，教務(wù)處牽頭每日匯總在線(xiàn)教學(xué)運行數據，統計開(kāi)課門(mén)次數、平臺使用情況、授課方式情況等，落實(shí)“線(xiàn)上教學(xué)一天一匯報、一周一總結”，做到發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，為進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)工作提供寶貴經(jīng)驗。

三、線(xiàn)上教學(xué)反饋

總體來(lái)說(shuō)，各教學(xué)單位第二周線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展穩中有進(jìn)，第一周出現的網(wǎng)絡(luò )卡頓、線(xiàn)上教學(xué)不適應等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家一周的共同努力，基本上得以解決與改善，探索出一條適合自身的線(xiàn)上教學(xué)路徑。主要體現在以下方面：

1、當在線(xiàn)平臺因網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題出現卡頓、登錄等情況時(shí)，對課堂產(chǎn)生了一些影響，任課教師都能及時(shí)啟動(dòng)預案，能夠及時(shí)更換教學(xué)方式，確保教學(xué)順利進(jìn)行；

2、絕大多數的教師都能夠提前10-15分進(jìn)入直播間，提前進(jìn)行測試、調試設備； ???????????????

3、教師能夠提前將電子教材、課程安排、提綱、PPT等材料上傳社交群內，方便學(xué)生查閱。部分任課教師及時(shí)做課后總結，對在線(xiàn)教學(xué)進(jìn)行探索反思；

4、課堂上師生通過(guò)連麥或者QQ語(yǔ)音互動(dòng)良好，線(xiàn)上完成作業(yè)并檢查、講評；

5、部分老師結合新冠肺炎病毒進(jìn)行教學(xué)，講授疫情情況與防護措施，為學(xué)生疫情防控做好宣傳與教育；

6、全校師生組織觀(guān)看“疫情防控”思政大課，為我院疫情防控工作凝心聚力。

四、下階段的工作思路

目前，學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)即將進(jìn)入第3周，為有效的提高教學(xué)質(zhì)量，保證每堂課每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行學(xué)習，我們要繼續轉變教學(xué)思路，創(chuàng )新課堂方式，提高教學(xué)的針對性與時(shí)效性，保質(zhì)保量完成第三周的教學(xué)任務(wù)。

第1周：主要以調整師生學(xué)習習慣、學(xué)習平臺的適應度、尋找最合適的線(xiàn)上教學(xué)方式方法為主；

第2周：重點(diǎn)以學(xué)生考勤為主，保證每位學(xué)生都能按時(shí)線(xiàn)上學(xué)習；　　　　

第3周及之后：在線(xiàn)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入平穩運行期，本、專(zhuān)科教育教學(xué)的“溫飽”問(wèn)題已經(jīng)解決的基礎上，緊抓“質(zhì)量”這一高等教育的生命線(xiàn)，按照“保運行、抓全面、出特色、提質(zhì)量、促提升”的工作思路，堅持以學(xué)生為中心，持續改進(jìn)并引導教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都要緊緊圍繞“質(zhì)量”這一主題來(lái)設計，同心同德打贏(yíng)“學(xué)習模式改革”這場(chǎng)硬仗。

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