? ? ? ? 西安科技大學(xué)高新學(xué)院2020年第二屆教師課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽復賽于9月12日在北區教學(xué)樓一樓智慧教室舉行。這次大賽由高新學(xué)院教務(wù)處組織，高新學(xué)院副院長(cháng)潘昊、翁連正、高新學(xué)院董事長(cháng)助理、教育處處長(cháng)胡秋實(shí)、副處長(cháng)陳雪梅、新傳媒與藝術(shù)學(xué)院副院長(cháng)馮曉光以及包括來(lái)自西安交通大學(xué)兩名教授等在內的校外四位專(zhuān)家領(lǐng)導擔任評委。四名校外專(zhuān)家均由教學(xué)水平高的首席教授、有省賽評委專(zhuān)家經(jīng)驗的教授、教學(xué)經(jīng)驗豐富教改成果多的副教授、屢次獲獎的教學(xué)能手擔任。

? ? ? ? 全校進(jìn)入復賽階段的七名教師王青亞、陶水俠、姚怡、王憶唐、陳婷、柳妍和蘇敏同場(chǎng)競賽。經(jīng)過(guò)緊張的現場(chǎng)講課比賽，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，評委集體打分評定了名次，王青亞、陶水俠、姚怡、王憶唐這四名教師成績(jì)領(lǐng)先，脫穎而出，出線(xiàn)代表高新學(xué)院沖擊陜西省第二屆本科高校課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽。

? ? ? ? 為了貫徹全國教育大會(huì )精神，堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，加快推進(jìn)“四個(gè)一流”建設，不斷激發(fā)高校課堂教學(xué)活力，陜西省委教育工委、省教育廳于2018年舉行了首屆全省本科高校課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽，覆蓋了全省54所本科高校。在首屆舉辦成功的基礎上，2020年決定繼續開(kāi)展第二屆陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽。此項賽事由陜西省委教育工委、省教育廳主辦，陜西師范大學(xué)承辦，按照競賽規程，整個(gè)大賽要先后經(jīng)過(guò)校級初賽、省級復賽和決賽三個(gè)環(huán)節。

? ? ? ? 今年第二屆陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽啟動(dòng)以來(lái)，西安科技大學(xué)高新學(xué)院非常重視，積極響應開(kāi)展高新學(xué)院第二屆教師課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽。教育處牽頭成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導班子，下發(fā)了大賽文件。高新學(xué)院各個(gè)二級學(xué)院聞風(fēng)而動(dòng)，分別在內部組織摸底選拔推薦了15名優(yōu)秀教師參加校內初賽。教師節當天，教育處組織專(zhuān)家仔細審核了5個(gè)教學(xué)單位分別報送的全部初賽教師提供的兩節課講課視頻和課程設計教案資料，從中擇優(yōu)評選出了7名教師進(jìn)入復賽。

? ? ? ? 學(xué)院本次大賽對比賽過(guò)程作了進(jìn)一步優(yōu)化，評價(jià)指標作了進(jìn)一步細化，以確保程序更加公平公正，評價(jià)更加客觀(guān)公允。整個(gè)大賽按照“三個(gè)階段，三個(gè)組別，三項評分，綜合排名”的整體思路，前后歷時(shí)五個(gè)多月。三個(gè)階段分別為：各教學(xué)單位組織初賽并擇優(yōu)推薦、學(xué)院復賽（教學(xué)設計和課堂教學(xué)錄像評審）和學(xué)校決賽（課堂教學(xué)集中展示評審：包括現場(chǎng)說(shuō)課、現場(chǎng)授課和回答專(zhuān)家提問(wèn)三個(gè)環(huán)節）；三個(gè)組別分別為：文科組、理科組和術(shù)科組；三項評分分別為：教學(xué)設計評分、教學(xué)視頻評分和現場(chǎng)教學(xué)評分；參賽教師的最終依據決賽現場(chǎng)表現給出的平均分予以綜合排名。

? ? ? ?經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次決賽最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。學(xué)院本次教學(xué)創(chuàng )新大賽決賽結束后，將根據比賽結果擇優(yōu)推薦4名教師參加“第二屆陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽”復賽。

? ? ? ? 本次大賽讓大家體驗了不同的創(chuàng )新式課堂教學(xué)模式，無(wú)論是外界環(huán)境還是教學(xué)的內在需求，都要求我們每一位教師思考如何在課堂教學(xué)中創(chuàng )新，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習效果，最終推動(dòng)我院教學(xué)改革工作順利進(jìn)行。