? ? ? ?根據西安科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)工作的整體安排，5月9日，國際教育與人文學(xué)院漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)2021屆本科畢業(yè)論文答辯工作于西安科技大學(xué)高新學(xué)院國際樓教室如期進(jìn)行。2021屆漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)共計48名畢業(yè)學(xué)生參加答辯，通過(guò)學(xué)院的周密部署和漢語(yǔ)國際教育教研室的精心組織，答辯工作圓滿(mǎn)完成，整體運行平穩有序。

? ? ? ?為保障答辯質(zhì)量及答辯工作的順利開(kāi)展，漢語(yǔ)國際教育教研室高度重視，提前規劃，特邀張亞蓉、楊亞萍、張靜等專(zhuān)家組成答辯委員會(huì )組長(cháng)，對本次答辯會(huì )進(jìn)行指導。同時(shí)由陳苗、劉純旺、龐歡、李葉、魯珺歌、楊睿、孔娟等作為答辯委員會(huì )組員以及相應工作人員協(xié)助完成本次答辯工作。

? ? ? ?答辯工作開(kāi)始前，由漢語(yǔ)國際教育教研室主任陳苗老師召開(kāi)答辯動(dòng)員會(huì )，鼓勵答辯學(xué)生展現出漢教學(xué)子良好的專(zhuān)業(yè)素養和精神風(fēng)貌，并預祝各位同學(xué)在答辯活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。

? ? ? ?為提高答辯效率，本次答辯會(huì )議劃分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。答辯期間，參加答辯的同學(xué)利用PPT課件采用圖文并茂的方式闡述了自己的選題目的、理論框架、研究方法及實(shí)際意義等內容。答辯委員會(huì )專(zhuān)家就學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文進(jìn)行了嚴格把關(guān)和審核，根據論文撰寫(xiě)質(zhì)量、設計演示、報告情況、回答問(wèn)題，對學(xué)生論文答辯情況進(jìn)行了綜合評定，并提出修改及完善的意見(jiàn)和建議。答辯現場(chǎng)秩序井然、流程規范、組織有序，參加答辯的學(xué)生精神飽滿(mǎn)、應答自如，整個(gè)會(huì )場(chǎng)氣氛融洽，師生之間互動(dòng)性強。

? ? ? ?本科畢業(yè)論文答辯是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要指標，也是檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的有效途徑。西安科技大學(xué)高新學(xué)院堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循高等教育教學(xué)規律，突出應用型人才培養特色，強調畢業(yè)設計要理論結合實(shí)踐、真題真做。

? ? ? ?本次畢業(yè)論文答辯所反饋的問(wèn)題也為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，完善人才培養方案指明了方向，漢語(yǔ)國際教育教研室也將進(jìn)一步參照學(xué)院要求規范畢業(yè)論文的組織管理，指導教師配備、論文選題、論文格式、答辯工作、資料存檔等各個(gè)環(huán)節，強化畢業(yè)論文過(guò)程管理，對接區域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，結合專(zhuān)業(yè)自身特點(diǎn)，深化人才培養模式與課程體系改革，不斷提升西安科技大學(xué)高新學(xué)院本科人才培養質(zhì)量。