4月18日上午，學(xué)院2023年“陽(yáng)光護航”心理育人宣傳季啟動(dòng)儀式暨心理育人專(zhuān)題培訓會(huì )在圖書(shū)館報告廳舉行。陜西省高校心理素質(zhì)研究會(huì )會(huì )長(cháng)鄭林科，院黨委書(shū)記劉琳，院長(cháng)汪仁，院黨委副書(shū)記、副院長(cháng)董世平，各二級學(xué)院學(xué)工副院長(cháng)、全體輔導員、班級心理委員代表參加了此次啟動(dòng)儀式。活動(dòng)由學(xué)生處處長(cháng)胡純主持。

       儀式在國際教育與人文學(xué)院學(xué)生帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《高情遠致 新“心”奮發(fā)》和2022年心理育人活動(dòng)回顧暖場(chǎng)視頻中拉開(kāi)了序幕。

       董世平在啟動(dòng)儀式致詞中，充分肯定了心理健康教育與咨詢(xún)中心的工作成效，強調心理健康在大學(xué)生成長(cháng)成才中的重要作用，并對2023年“陽(yáng)光護航”心理育人季活動(dòng)提出了希望：要以豐富的心理知識吸引學(xué)生，以廣闊的舞臺展示學(xué)生，以藝術(shù)性、趣味性、多元的心理知識培育學(xué)生，充分發(fā)揮心理育人的功能。

       隨后，鄭林科為西安科技大學(xué)高新學(xué)院授牌，汪仁為二級學(xué)院心理輔導站授牌。二級學(xué)院心理輔導站授牌儀式標志著(zhù)進(jìn)一步完善了我院心理危機預防與干預體系，希望二級學(xué)院心理輔導站統一思想認識，把心理健康作為平安建設的重要內容，以學(xué)校心理中心為依托，健全宣傳教育、心理預警、心理疏導、危機干預、突發(fā)事件處置等工作機制和加強隊伍建設，充分發(fā)揮班級心理委員、宿舍長(cháng)等朋輩互助隊伍的作用，進(jìn)一步提升學(xué)工人員的心理專(zhuān)業(yè)技能。

       學(xué)院黨委書(shū)記劉琳作總結講話(huà)，書(shū)記指出：心理健康教育是貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的一項基礎性工作，作為高校心理育人的實(shí)施者應充分發(fā)揮高校心理育人工作作用，要深入認識心理育人的重要性，全方位支持心理健康教育的開(kāi)展，并對2023年“陽(yáng)光護航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)三點(diǎn)要求：一是充分發(fā)揮心理健康教育“陽(yáng)光護航”的引領(lǐng)作用；二是要充分發(fā)揮心理健康教育隊伍建設的根基作用，不斷提升學(xué)工隊伍的心理健康教育職業(yè)能力；三是要充分發(fā)揮朋輩互助在心理健康教育中的主體作用，支持鼓勵學(xué)生自主策劃開(kāi)展符合他們興趣和需要的心育活動(dòng)，了解探索自己的內心世界，不斷汲取積極向上的動(dòng)力養料，真正成為心理健康教育的生力軍，成為人生舞臺的主角。

       與會(huì )領(lǐng)導共同啟動(dòng)“陽(yáng)光護航”心理育人宣傳季的六根啟動(dòng)柱，象征著(zhù)學(xué)生處心理中心和5個(gè)二級學(xué)院心理輔導站，勠力同心，共同幫助同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素質(zhì)，激發(fā)心理潛能，增強心理調適能力和社會(huì )適應能力，全方位地促進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作。

       啟動(dòng)儀式后，鄭林科為學(xué)院輔導員做《輔導員素質(zhì)能力提升：案例研討與談心談話(huà)督導》專(zhuān)題培訓，從“案例研討”與“談心談話(huà)”的異同點(diǎn)及技巧進(jìn)行深入分析，強調輔導員在談心談話(huà)中要運用好“起承轉合”，打破二元思維，在現場(chǎng)輔導員案例分享的同時(shí)，引導輔導員通過(guò)角色扮演深入參與到工作案例中，進(jìn)行現場(chǎng)案例督導。

       持續三個(gè)月的心理育人活動(dòng)是學(xué)院立足“五育并舉”，通過(guò)開(kāi)展心理咨詢(xún)案例評比、心理健康知識競賽、校園心理情景劇大賽等主題活動(dòng)，普及大學(xué)生心理健康知識，通過(guò)舉辦學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的心理活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生增強心理健康意識，全方位培育學(xué)生健康心理，積極推動(dòng)學(xué)院心理育人工作發(fā)展，構建學(xué)校心理育人新生態(tài)，培育時(shí)代新人。