各二級學(xué)院、相關(guān)部門(mén)：

? ? ? ?為提高學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作的針對性和有效性，進(jìn)一步加強大學(xué)生心理危機預防和干預工作，根據中共陜西省委《關(guān)于開(kāi)展2021年全省高校新生心理健康測評與咨詢(xún)中心開(kāi)放周活動(dòng)的通知》和《西安科技大學(xué)高新學(xué)院心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案》（西科高新院發(fā)〔2016〕26號）等文件精神要求，結合實(shí)際，制訂心理測評工作實(shí)施方案，具體如下：

一、組織機構

? ? ? ?大學(xué)生心理健康測評工作由西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)生學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心統一安排，辦公室設在學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心，主要負責日常工作；二級學(xué)院心理輔導站主任、副主任和心理健康指導老師為成員。

二、心理測評工作

? ?（一）測評對象

? ? ? 2020級、2021級學(xué)生。不含專(zhuān)升本。

? （二）測評工作流程

? ? ? ?1.動(dòng)員階段。二級學(xué)院心理輔導站負責對2020級和2021級學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，組織心理委員錄入學(xué)生信息，由學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心對心理委員進(jìn)行培訓。

? ? ? ?2.實(shí)施階段。學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心負責組織學(xué)生集體施測。

? ? ? 3.數據處理階段。學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心負責對反饋數據進(jìn)行處理，形成《西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)生心理健康測評報告》。

三、心理測評約談工作

?（一）約談對象

? ? ?隨機抽取參加心理普測的部分學(xué)生，參加測評后續的約談。具體約談名單由學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心提供。

（二）約談工作流程

? ? ? ?1.約談分為初篩、面談、咨詢(xún)三個(gè)階段。約談工作采取老師和學(xué)生面對面、一對一進(jìn)行交流，填寫(xiě)《學(xué)生約談?dòng)涗洷怼贰Ｓ蓪W(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心組織參與約談工作的老師進(jìn)行培訓。

? ? ? ?2.初篩階段由學(xué)生所屬輔導員進(jìn)行面談，每位學(xué)生面談時(shí)間為10分鐘左右；面談依據學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心提供的訪(fǎng)談提綱，初步了解學(xué)生的心理狀態(tài)，將需要進(jìn)一步面談的學(xué)生名單報送至所屬學(xué)院心理輔導站。

? ? ? ?3.面談階段由各二級學(xué)院心理輔導站進(jìn)行面談，每位學(xué)生面談時(shí)間為30分鐘左右，結合學(xué)生輔導員所談內容，進(jìn)一步了解并適當調節學(xué)生心理，將需要進(jìn)行進(jìn)一步輔導和咨詢(xún)的學(xué)生名單報送至學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心。二級學(xué)院心理輔導站填寫(xiě)《? ? 學(xué)院學(xué)生約談情況統計表》，統計表和學(xué)生約談?dòng)涗洷韺⒆鳛榘l(fā)放補貼的依據。

? ? ? ?4.學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心對各心理輔導站上報學(xué)生進(jìn)行約談，結合學(xué)生個(gè)人意愿，進(jìn)行心理咨詢(xún)，進(jìn)行短期或長(cháng)期咨詢(xún)；部分學(xué)生需要到意愿進(jìn)行診斷和治療的，由學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心報校醫院，協(xié)助完成轉介工作，凡進(jìn)行心理咨詢(xún)的學(xué)生均建立心理健康檔案。

四、測評費用

? ? ? ?測評工作按照施測班級數量核算費用。約談工作計算工作量，依據《學(xué)生訪(fǎng)談?dòng)涗洷怼泛汀秾W(xué)院學(xué)生訪(fǎng)談情況統計表》，以補貼形式發(fā)放，如發(fā)現不認真填寫(xiě)、找他人代寫(xiě)、將表格信息泄露等違反心理健康教育原則的現象，將扣除費用并取消約談工作的資格。

五、心理測評工作注意事項

?（一）高度重視心理測評工作

? ? ? ?各二級學(xué)院心理輔導站要高度重視大學(xué)生心理普測工作，參與組織實(shí)施測評的老師要掌握心理測評的要求和規則，營(yíng)造積極健康的校園氛圍，提高學(xué)生參與心理健康測評的意識，使學(xué)生積極配合心理測評工作，確保大學(xué)生心理測評工作順利實(shí)施。

（二）嚴格做好保密工作

? ? ? ?凡接觸到學(xué)生約談名單和參與訪(fǎng)談的老師，注意嚴格遵守保密原則，在任何情況下不可相互談?wù)搶W(xué)生名單、學(xué)生情況，切實(shí)保護學(xué)生合法權益不受侵害。需要協(xié)助完成約談工作可聯(lián)系學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心。

（三）客觀(guān)對待心理測評結果

? ? ? ? 心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，目前研制的心理測試量表仍有局限性，心理測試結果受到諸多因素影響，可能會(huì )出現“錯報”“漏報”等情況。參與測評的個(gè)別學(xué)生可能因未認真填寫(xiě)或未正確理解題意，所以測驗得分顯示有問(wèn)題，未必都有心理健康問(wèn)題。因此心理測試結果僅能作為判斷心理健康問(wèn)題的輔助手段和參考依據。

（四）初篩和面談確保有適合的咨詢(xún)時(shí)間和場(chǎng)所

? ? ? ?面談需要一對一私密空間，營(yíng)造寬松、舒適、平等的面談環(huán)境，不可選取開(kāi)放的辦公室，如有需要，可聯(lián)系學(xué)生處心理健康教育與咨詢(xún)中心預約使用個(gè)體咨詢(xún)室。

西安科技大學(xué)高新學(xué)院

2021年10月11日