為深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，探索新時(shí)代教育和教育管理工作的有效路徑。12月5日，我院舉辦“民辦應用型本科院校教育和教育管理”經(jīng)驗分享會(huì )。會(huì )議由院長(cháng)助理胡秋實(shí)主講，教師發(fā)展中心副主任吳航行主持，各教學(xué)單位負責人、教研室主任及教師、教育管理人員參加了本次經(jīng)驗分享會(huì )。

胡秋實(shí)在經(jīng)驗交流分享會(huì )上首先提出了關(guān)于民辦教育發(fā)展特質(zhì)以及重新審視民辦應用型本科院校教育定位的問(wèn)題，他根據大學(xué)五項職能的最新要求，系統分析了目前我國民辦本科教育在政策需求、發(fā)展需求、學(xué)生需求、教師需求存在的四項平衡矛盾，他引入了OBE理念和四項平衡總體方法論提出民辦應用型本科院校要堅持以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導向，持續改進(jìn)的OBE理念，按照分類(lèi)培養、抓關(guān)鍵成果、提高測試頻率、建立學(xué)生自驅力和自信心四個(gè)方面全面發(fā)力。同時(shí)，他介紹了高校教師的不同層級及分類(lèi)，提出了我院新的教育發(fā)展格局，即以“分類(lèi)培養加強育人實(shí)效、多元評價(jià)加強成果測試、培養自驅力加強學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規劃、校企共建加強社會(huì )服務(wù)”。他還與大家分享了“教師工作哲學(xué)”，鼓勵廣大教職工跟從本心，知行合一。

（圖一）交流分享會(huì )現場(chǎng)

最后，他引用習近平總書(shū)記對年輕干部提出的七大能力要求，建議廣大教職工在政治素養、調查研究、科學(xué)決策、改革攻堅、應急處突、群眾工作和抓落實(shí)等七個(gè)方面不斷提升綜合能力，滿(mǎn)足創(chuàng )新教育模式和管理模式的新要求，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

通過(guò)本次經(jīng)驗分享會(huì )的學(xué)習和賦能，我院教師將繼續堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實(shí)學(xué)識、勤修仁愛(ài)之心，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅持立德樹(shù)人，堅守職業(yè)準則，涵養高尚師德，抱持教育初心，積極探索新時(shí)代民辦應用型本科教育和教育管理工作的有效路徑，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。