近日，西安科技大學(xué)高新學(xué)院隆重召開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于人文教育專(zhuān)業(yè)及留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)人才培養方案的專(zhuān)家論證會(huì )議。此次會(huì )議匯聚了眾多教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，共同為學(xué)院的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人才培養把脈獻策，旨在進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，提升教育質(zhì)量，培養更多符合社會(huì )需求的優(yōu)秀人才。

       此次論證會(huì )議邀請校外專(zhuān)家有：西安交通大學(xué)趙煒教授、西北大學(xué)劉永華教授、西安長(cháng)安橡樹(shù)灣小學(xué)副校長(cháng)王向群、西北大學(xué)馮鴿教授。校內領(lǐng)導及專(zhuān)家有：西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(cháng)助理胡秋實(shí)、教務(wù)處處長(cháng)李國、國際教育與人文學(xué)院副院長(cháng)劉淑穎、經(jīng)管教研室主任陶水俠、中外合作辦學(xué)教研室主任韓超、國際教育與人文學(xué)院院長(cháng)助理劉洋、人文教育專(zhuān)業(yè)負責人慕濤、漢語(yǔ)國際教育教研室副主任李葉、海外中文教育研究中心副主任文安東、漢語(yǔ)國際教育教研室和海外中文教育研究中心教師代表。

       本次大會(huì )由西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)、國際教育與人文學(xué)院副院長(cháng)陳苗老師主持。會(huì )議伊始，陳苗老師介紹了此次論證人文教育專(zhuān)業(yè)及留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)人才培養方案的重要性和基本程序，希望各位行業(yè)專(zhuān)家對人文教育專(zhuān)業(yè)及留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)人才培養方案制訂提出寶貴的意見(jiàn)，積極建言獻策。

（圖一）西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)、國際教育與人文學(xué)院副院長(cháng)陳苗老師

       首先，人文教育專(zhuān)業(yè)負責人，漢語(yǔ)國際教育教研室主任慕濤老師結合學(xué)院國際化、應用型的辦學(xué)特色，分別對人文教育專(zhuān)業(yè)及留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)的概況進(jìn)行匯報。重點(diǎn)匯報了人文教育專(zhuān)業(yè)的申報緣由，培養目標，評審過(guò)程以及該專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況的數據調研分析。留學(xué)生培養方面，重點(diǎn)匯報了學(xué)院目前留學(xué)生的數量，培養成果以及未來(lái)留學(xué)生規模和需求。

（圖二）人文教育專(zhuān)業(yè)負責人，漢語(yǔ)國際教育教研室主任慕濤老師

       隨后，校內外專(zhuān)家開(kāi)始進(jìn)行深入討論和評估，他們針對人才培養目標的明確性，課程體系的完整性以及課程內容的實(shí)用性等各個(gè)方面，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

       西北大學(xué)馮鴿教授提出人文教育專(zhuān)業(yè)要以人文素養為目標，圍繞“語(yǔ)言”、“文化”、“教育”三大方向，設置相關(guān)的課程，培養學(xué)生的綜合能力；針對留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)培養方案，重點(diǎn)提出要根據各個(gè)國家的需求進(jìn)行區域國別化的專(zhuān)業(yè)設定，同時(shí)了解各國的就業(yè)市場(chǎng)，未來(lái)解決留學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

（圖三）西北大學(xué)馮鴿教授

       西安交通大學(xué)趙煒教授提出人文教育專(zhuān)業(yè)在課程設置方面，突出“學(xué)科交融、數智賦能”的理念，增加現代教育技術(shù)、高等數學(xué)等課程，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培養復合型人才；針對留學(xué)生培養方案，嚴格把控留學(xué)生的招生標準，除HSK要求以外更要考察留學(xué)生實(shí)際漢語(yǔ)應用水平及相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識的掌握等。

（圖四） 西安交通大學(xué)趙煒教授

       西安長(cháng)安橡樹(shù)灣小學(xué)王向群副校長(cháng)從未來(lái)人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向出發(fā)，加強理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結合，建議實(shí)訓課開(kāi)設三筆字，國學(xué)課程，文化旅游等相關(guān)課程。為了使學(xué)生更加明確未來(lái)就業(yè)方向，培養方案中除了專(zhuān)業(yè)必修課的設定，還應該根據就業(yè)單位的要求和學(xué)生的就業(yè)方向定制化選修課。

（圖五） 西安長(cháng)安橡樹(shù)灣小學(xué)王向群副校長(cháng)

       西北大學(xué)劉永華教授指出人文教育專(zhuān)業(yè)人才培養方案中，《學(xué)術(shù)指導》這門(mén)課應該從專(zhuān)業(yè)選修課調為專(zhuān)業(yè)必修課；增設陜西特色文化的課程；綜合素質(zhì)部分增加相關(guān)大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；留學(xué)生新增專(zhuān)業(yè)培養方案方面，提出可以為留學(xué)生提供項目學(xué)習，預科學(xué)習等靈活方式，滿(mǎn)足留學(xué)生的實(shí)際需求。

（圖六）西北大學(xué)劉永華教授

       西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(cháng)助理胡秋實(shí)強調，人才培養方案的制定要圍繞“知識＋能力＋素養”三項融通的培養理念，以提高學(xué)生升學(xué)率和就業(yè)率為目標，增加英語(yǔ)方面的課程，實(shí)訓課增加海外游學(xué)、海外實(shí)習等內容，促進(jìn)中外教育相通，培養具有中國情懷、國際視野、跨文化能力的國際化人才。

（圖七）西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(cháng)助理胡秋實(shí)

       西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)李國指出，此次人才培養方案的修訂，應遵循《西安科技大學(xué)高新學(xué)院關(guān)于制定2025版本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案的指導性意見(jiàn)》，構建以“使命傳承、知識探究、能力培塑、素養提升”四位一體的人才培養總體規范，突出專(zhuān)業(yè)特色，培養更國際、更智慧、更實(shí)戰、更創(chuàng )新的“四更”人才。

（圖八） 西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)李國

       國際教育與人文學(xué)院副院長(cháng)劉淑穎指出人文教育專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要性，強調通過(guò)大數據調研，全面了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向和升學(xué)方向，再確定開(kāi)設的課程；課程內容也要體現培養方向的多樣性，保證學(xué)生未來(lái)的就業(yè)。

（圖九） 國際教育與人文學(xué)院副院長(cháng)劉淑穎

       經(jīng)管教研室主任陶水俠就財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)國際生人才培養方案和大數據與會(huì )計專(zhuān)業(yè)國際生人才培養方案提出修改建議，根據留學(xué)生培養文件要求和留學(xué)生的實(shí)際需求，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行了調整。

（圖十）經(jīng)管教研室主任陶水俠

       中外合作辦學(xué)教研室主任韓超就軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)國際生人才培養方案與計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)國際生人才培養方案提出修改建議，強調課程學(xué)習的難度，對部分課程進(jìn)行刪減和調整。

（圖十一）中外合作辦學(xué)教研室主任韓超

       人才培養方案專(zhuān)家論證會(huì )不僅是推進(jìn)教學(xué)改革、提升人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，更是引領(lǐng)教育創(chuàng )新、塑造未來(lái)人才的重要平臺。通過(guò)本次論證會(huì )，我們得以重新審視和優(yōu)化人文教育專(zhuān)業(yè)及留學(xué)生教育的培養目標和課程設置，確保教學(xué)內容與社會(huì )需求緊密對接，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

（圖十二）合影

       我院將以此次論證會(huì )為契機，深入貫徹專(zhuān)家們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步優(yōu)化和完善專(zhuān)業(yè)的人才培養體系。我們將精準定位人才培養目標，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐技能，形成具有我院特色的人才培養模式。通過(guò)這一系列的努力，我們期望能夠切實(shí)提升人才培養質(zhì)量，為社會(huì )培養更多的高質(zhì)量、復合型人才，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。