改變課堂氣氛，從現在開(kāi)始
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發(fā)布時(shí)間：2015-01-16
作者：admin
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??? 大學(xué)不僅僅要學(xué)習課本上的知識，更重要的是能力的培養。長(cháng)久以來(lái)，傳統課堂總是以教師為中心，但隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，以教師為主的理念弊端日益呈現。如果教師不能充分的挖掘自己的潛能，了解課堂上的學(xué)生，其教學(xué)質(zhì)量可能會(huì )大打折扣。教師只有得到學(xué)生對教學(xué)的真實(shí)反饋、才能真正做到有的放矢地傳授知識，才能將學(xué)生學(xué)習的積極性充分調動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)習能力。
???1月15日下午，董事會(huì )教學(xué)督導組龔尚福教授的教師行為與藝術(shù)專(zhuān)題講座在我院南一114開(kāi)講。本次講座由人事處和董事會(huì )教學(xué)督導組聯(lián)合組織，人事處處長(cháng)吳杰主持。全院專(zhuān)職老師、行政代課教師參加了本次座談。
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???1月15日下午，董事會(huì )教學(xué)督導組龔尚福教授的教師行為與藝術(shù)專(zhuān)題講座在我院南一114開(kāi)講。本次講座由人事處和董事會(huì )教學(xué)督導組聯(lián)合組織，人事處處長(cháng)吳杰主持。全院專(zhuān)職老師、行政代課教師參加了本次座談。
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圖為人事處處長(cháng)吳杰主持座談會(huì )
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圖為人事處處長(cháng)吳杰主持座談會(huì )
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??? 龔教授從教學(xué)理論、方法與目的；課程策劃、設計與實(shí)施；教學(xué)藝術(shù)與名師風(fēng)范；勉勵與持之以恒四個(gè)方面向大家分享了他多年授課經(jīng)驗。他希望在座的各位老師能以曾仕強、于丹、易中天、周立波等文化名人為榜樣，在課堂講授、肢體語(yǔ)言、課堂氣氛的控制以及多媒體課件運用等方面上提升自己，抓住學(xué)生的注意力，提高授課的質(zhì)量。
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圖為龔尚福教授座談會(huì )現場(chǎng)
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??? 據悉，龔尚福教授在從事高等教育工作中，先后涉獵自動(dòng)控制與系統、計算機科學(xué)與通信工程等多學(xué)科的教學(xué)與科研工作，具有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗，寬厚地專(zhuān)業(yè)知識，扎實(shí)的理論基礎與工程實(shí)踐能力，培養了大批的電子技術(shù)類(lèi)學(xué)科的技術(shù)人才。在指導研究生和科研工作方面，先后主持研究并完成了大型工礦企業(yè)計算機管理信息系統的規劃與設計，網(wǎng)絡(luò )工程的開(kāi)發(fā)與建設，監測監控系統以及多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應用等多項科研任務(wù)。在各類(lèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文十余篇，學(xué)術(shù)研究方面獲得陜西省教委的優(yōu)秀教學(xué)成果獎勵等。
